Je přirozené, že si děti různého věku rády hrají. Hračky jsou nedílnou součástí hry a v dnešní době jich existuje obrovské množství. Vnímáme je jako důležitou součást dětského světa. Dobrá hračka může rozvíjet motoriku, kreativitu, představivost, smyslový, intelektuální a emocionální rozvoj dítěte. Při hře se dítě nejen učí, ale také rozvíjí svou osobnost.

Láskou k hračce se dítě učí nezištně milovat druhé, takže nezáleží na tom, s čím si dítě hraje a kolik hraček má kolem sebe. Je nutné, aby měl správný typ hračky. Hračka se v dětských rukou stává nástrojem, díky němuž v sobě dítě může objevit cestu k povolání, může si splnit své sny, představy, objevit v sobě něco nového. Ve spleti těchto nekonečných možností výběru hraček je na nás dospělých, abychom dítěti pomohli vybrat tu správnou hračku.

Děti poznávají svět a učí se novým věcem prostřednictvím hry. Malé děti zkoumají prostředí fyzickou manipulací s hračkami. Chrastítka, kousátka a další barevné hračky okamžitě upoutají pozornost dětí. Jak se děti vyvíjejí a blíží se věku jednoho roku, jejich schopnosti se stávají sofistikovanějšími. Mnoho dětí od jednoho roku věku je schopno manipulovat s hračkami na pokročilejší úrovni. Během tohoto procesu učení získávají děti nové kognitivní dovednosti. Schopnost učit se v raném věku se začíná integrovat s novými vývojovými schopnostmi dítěte.

Možná si ještě vzpomínáte na svou panenku, kterou jste tak milovali, se kterou jste spávali, a možná ji ještě máte někde tajně schovanou ve skříni. Když ji náhodou uvidíte, rozzáří se vám tvář a přenesete se ve vzpomínkách zpět do dětství. V mysli se vám vynořují vzpomínky na situace, hry, dialogy.

Dnes jsou děti v jiné situaci. Už nemají dvě nebo tři hračky, se kterými by si hrály od rána do večera. V dětských pokojích, ale i v jeslích jsou nádherné hračky z celého světa. Přestože naše děti mají spoustu hraček, je velmi těžké zabránit tomu, abychom jich nekupovali více. Je velmi těžké najít hranici mezi tím, co je ještě únosné a co už je opravdu zbytečné a u dětí způsobuje spíše chaos než kreativitu. Najít optimální opatření je opravdu obtížné. Proto by se rodič měl seznámit s typy hraček, které jsou určeny pro děti a které lze kdekoli koupit, aby si mohl správně vybrat.

Nejkrásnější ze všeho je, když rodiče vidí své dítě plně ponořené do hry, když je plně v přítomnosti, když si hraje se zájmem. Pak se mohou sami přesvědčit, že si vybrali správnou hračku.

Zkuste si vzpomenout, jak jste byli někde v restauraci nebo třeba jen na webu a měli tam nejrůznější zboží, které se vám líbilo, a najednou jste nevěděli, co si z toho množství vybrat. Při velkém množství různých druhů vám bude trvat dlouho, než se rozhodnete, co si vybrat. A konečně, když máte v restauraci příliš velký výběr, zdá se, že to nemohou dělat dobře, když je toho v nabídce tolik. Proto většinou raději odejdete nebo si vyberete něco, co se vám nakonec ani nelíbí. Stejný problém mají děti v dětském pokoji plném hraček. Čím je dítě menší, tím intenzivněji vnímá všechny věci kolem sebe a nedokáže se soustředit na žádnou z nich. Je pro něj neuvěřitelně těžké vybrat si z tolika možností jednu hračku, se kterou by si hrál.

Představte si, kolik času jste strávili v dětském pokoji hledáním dílků puzzle, sbíráním plyšáků nebo tříděním ostatních hraček. Navíc kolik času by se ušetřilo, kdybyste se nemuseli s dětmi domlouvat, aby si uklidily hračky ve svém pokoji. Řešení je velmi jednoduché – čím méně hraček děti mají, tím snadněji se udržuje pořádek. Proto je také důležité vybírat hračky důsledně a podle povahy dítěte.

zdroj: Coolmagazin.cz, Titulní obrázek: Pixabay.com/FeeLoona